EL MUNDO DE LOS BRIÓFITOS

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COMLOMBIA

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

BIOLOGÍA VEGETAL I

INFORME DE LABORATORIO IV

EL MUNDO DE LOS BRIÓFITOS

PRESENTADO POR:  DANIEL MORALES, JULIANA URQUIJO, LUZ ALVARADO, SAYDA BARRAGAN.

INTRODUCCIÒN:

Las briofitas son organismos no vasculares, su término es aplicado aproximadamente a unas 22.000 especies crecen habitualmente en zonas húmedas sobre el suelo troncos de árboles y rocas; el termino briofitas incluye a los musgos, hepáticas y cerotófilas. En su nivel de organización, los briofitos están situados entre las algas verdes de las que se comenta que provienen, donde tienen descendencia. Las briofitas son similares a las plantas superiores en las que el ovulo fertilizado se desarrolla en un embrión, una masa celular del gametofito.

El briofito embrionario se desarrolla en esporofitos que, a diferencia de las planas superiores, permanecen casi por completo dependiente de los gametofitos y carecen de hojas, troco o raíz. Varias de estas especies de briofitas son acuáticas, y otras son capaces de sobrevivir en zonas áridas y secas, su tamaño es variable, desde una observación en el microscopio hasta los 30 cm. Las briofitas más primitivas son las hepáticas, poseen cuerpos planos y algunas solo del espesor de una célula, los musgos tienen un cuero central que acuerda a un tallo del que se desprenden pequeñas hojas y sus estructuras se desprenden al tipo de raíces denominadas rizomas, todas las especies de briófitas se caracterizan por una alternancia de generaciones, el embrión de forma sexual madura a una forma asexual pequeña y esta a su vez permanece unida y dependiente de ella, los órganos sexuales de las briofitas son multicelulares.

RESUMEN:

 Por medio de la realización de la practicas de laboratorio se pretende observar, analizar e identificar los diferentes tipos de Briofitas que se encuentran comúnmente en las superficies húmedas de las rocas, también pueden crecer en las paredes, troncos de árboles y en general; el fin de esta práctica de experimentación es observar su morfología y anatomía; a partir de un corte transversal que se le realizo a la hepática talosa se logró evidenciar su anatomía, también se observo el esporofito de musgo que es el que tiene una capsula que  produce las  esporas que se propagan en el viento y es una de las generaciones que componen el ciclo de vida del musgo, la hoja de musgo conocida como filidios y la parte ventral y dorsal de la hepática talosa.

De acuerdo a lo anterior se pretende con el presente informe se pretende mostrar los diferentes tipos de Briofitas, que función ecosistémica cumplen y la gran importancia de las briofitas es que son indicadores de contaminación, porque solo crecen en ambientes limpios. Finalmente se pudo conocer, observar y evidenciar la morfología y anatomía de cada una de las briofitas.

ABSTRACT:

By means of the realization of the laboratory practices it is intended to observe, analyze and identify the different types of Bryophytes that are commonly found on the wet surfaces of rocks, they can also grow on walls, tree trunks and in general; The purpose of this experimental practice is to observe its morphology and anatomy; From a cross section that was made to the talosa liver was able to demonstrate its anatomy, we also observed the sporophyte of moss that is the one that has a capsule that produces the spores that propagate in the wind and is one of the generations which make up the life cycle of moss, the leaf of moss known as filidios and the ventral and dorsal part of the talosa liverwort.

According to the above, the aim of this report is to show the different types of Bryophytes, which ecosystem function they fulfill and the great importance of bryophytes is that they are indicators of contamination, because they only grow in clean environments. Finally, it was possible to know, observe and demonstrate the morphology and anatomy of each of the bryophytes.

PALABRAS CLAVE:

Morfología, Anatomía, Briofitas, esporofito.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

• Identificar y reconocer el grupo de los briófitos mediante la observación de estructuras en algunos musgos y hepáticas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Adquirir destreza en técnicas de montaje de placas y técnicas de corte para el estudio de este grupo
• Optimizar la capacidad de observación y reconocimiento de los diferentes grupos trabajados según su morfología y estructuras vegetativas.
• Diferencias los diferentes tipos de briófitos según su morfología y estructuras

JUSTIFICACIÓN:

El presente informe y práctica de laboratorio se plantea como un espacio con actividades académicas y líneas de investigación definidas en el área de estudio correspondiente a los briófitos, la gran importancia ecológica que ellos brindan al medio ambiente, reconocer sus estructuras y saber diferenciarlos, es de importante interés para estudiantes en formación como futuros docentes de Ciencias Naturales y Educación Ambiental.

Los informes de prácticas de laboratorio en el marco del aprendizaje de las ciencias naturales, constituyen un elemento fundamental y muy importante en el aprendizaje para el estudiante en formación profesional como futuro docente, en la medida que cubre y abarca la mayor cantidad de información en las diferentes temáticas que sigue el plan de estudios establecido y permite comprender de forma experimental un tema en específico, en este caso el estudio de los briófitos; con el fin de lograr el desarrollo de habilidades y destrezas en los estudiantes para la construcción de conocimiento.

Según López, (2012), La actividad experimental es uno de los aspectos clave en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias tanto por la fundamentación teórica que puede aportar a los estudiantes, como por el desarrollo de ciertas habilidades y destrezas para las cuales el trabajo experimental es fundamental, asimismo, en cuanto al desarrollo de ciertas habilidades del pensamiento de los estudiantes y al desarrollo de cierta concepción de ciencia derivada del tipo y finalidad de las actividades prácticas propuestas.

Por lo tanto, la actividad experimental no solo debe ser vista como una herramienta de conocimiento, sino como un instrumento que promueve los objetivos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

A través de la experiencia directa en el laboratorio, se aprende a comprobar principios biológicos y se familiarizan con técnicas adecuadas para el manejo del microscopio, realización de cortes, observación detallada y correcto manejo del material empleado en el desarrollo de cada laboratorio.

Por consiguiente, este informe permitirá a futuros licenciados en ciencias naturales y educación ambiental tener bases suficientes para conocer, diferenciar, clasificar los principales grupos de los briofitos y su importancia en el medio ambiente; con el fin de lograr el aprendizaje holístico y formación integral del estudiante; al igual que permite desarrollar y mejorar la capacidad de análisis, argumentación, interpretación y comprensión.

MARCO REFERENCIAL

MARCO TEÓRICO:

Importancia de las briofitas

Hay amplias evidencias que las briofitas son excelentes indicadores de la contaminación ambiental. Muchos ecólogos en el mundo, han investigado el dramático empobrecimiento de las comunidades briofíticas en y alrededor de las grandes ciudades y áreas industriales. La sensibilidad de las briofitas a la polución crece desde las formas terrícolas a las saxícolas y las epífitas. Esta sensibilidad de las briofitas ha sido especialmente investigada para los gases tóxicos del aire como el dióxido de azufre (SO2), ácido fluorhídrico (HF) y ozono (O3). También son capaces de concentrar metales pesados en grandes cantidades, como Zinc (Zn), Plomo (Pb), Hierro (Fe), Cobre (Cu), Níquel (Ni) y Cadmio (Cd), entre otros.

Finalmente se ha demostrado que los céspedes de musgos tienen una alta capacidad para retener agentes radioactivos [Circonio (95Zr), Niobio (95Nb), Cesio (137Cs), Berilio (7Be), etc.] derivados de emisiones accidentales o deliberadas en Rusia y Japón y comparativamente mucho mayor que las plantas vasculares.                                                       (Reyes, V, 2008)

Una briofita común tiene:

Rizoides. Funcionan a modo de raíces; son una especie de pelos que se fijan al sustrato pero son simples estructuras para evitar que la planta se mueva. Absorben el agua y los nutrientes por acción capilar.

Caulidio. Es el homólogo del tallo de las vasculares. Se presenta erecto o al ras de la tierra (rastrero) y se une con los rizoides. Por lo general, el caulidio es bastante corto y puede superponerse con otros caulidios, aunque ciertas hepáticas cuentan solo con un caulidio plano sin “hojas”.

Filidio. Se llama así a lo que sería una hoja en las plantas vasculares. Los filidios tienden a emerger de los caulidios y no crecen más que unos cuantos milímetros o centímetros. Los musgos suelen tener hojas en espiral, mientras que las de las hepáticas forman 3 filas, sin un nervio central.

MUSGO:

Los musgos (División: Briofitas) son plantas pequeñas que carecen de tejido vascular o leñoso. Requieren de un ambiente temporalmente saturado de agua para completar su ciclo de vida (Delgadillo, 2003a). Se caracterizan por tener ”tallos”, mejor llamados caulidios, pues no poseen un tallo verdadero, y ”hojas” (filidios), Su ciclo de vida incluye dos fases: el gametofito y el esporofito,  se da paso a la formación de la fase diploide, donde el esporofito es el que madura para la liberación de las esporas (productos de la meiosis) encapsuladas en el esporangio; el anclaje de estas nuevas esporas en diferentes sustratos desarrolla nuevamente el protonema y comienza reiteradamente el ciclo.

HEPATICAS:

HEPATICA FOLIOSA:

• Aquellas que tienen apéndices foliares (hojas rudimentarias), Las hepáticas foliosas tienen sus apéndices foliares dispuestos en dos hileras laterales y una tercera hilera de hojas ancladas en el lado ventral, el gametófito puede ser un talo extendido poco diferenciado provisto de rizoides en la cara inferior, estos rizoides son tubos alargados uni o pluricelulares, parecidos a los pelos radicales que a las raíces de las plantas vasculares.

·         Hay presencia de caulidio y filidios

·         Caulidio cilíndrico ramificado de forma dicotómica y en un solo plano en la mayoría de las especies. Formado por una epidermis exterior y un corte que ocupa la mayor parte

·         Los filidios se disponen muy juntos

·         Filidios monoestratificados y sin nervadura (diferencia con los musgos en los que puede haber nervadura)

·         Células con muchos cloroplastos

·         Se produce absorción de agua por toda la superficie

·         La forma y tamaño de los filidios es muy variable. A veces hay hendiduras muy pronunciadas que dividen al filidio en lóbulo mayor y el menor

·         Algunas especies tienen una tercera fila de filidios en la parte ventral: ANFIGASTROS

HEPATICA TALOSA:

• Aquellas que carecen de hojas y en cambio tienen un cuerpo no diferenciado conocido como talo, el gametófito puede ser un talo extendido poco diferenciado provisto de rizoides en la cara inferior, estos rizoides son tubos alargados uni o pluricelulares, parecidos a los pelos radicales que a las raíces de las plantas vasculares.

·         Talo diferenciado en una parte superior asimiladora y otra inferior o ventral de reserva

·         Crecimiento dicotómico cuando el talo se divide lo hace en dos

·         En la cara superior hay una epidermis monoestratificada, en la mayoría de especies perforada por poros simples o complejos que comunica con cámaras aeríferas delimitadas por células ricas en cloroplastos.

·         En la parte inferior del talo las células parenquimáticas son pobres en cloroplastos y la mayoría de las veces

·         En la superficie ventral, además de los rizoides, puede haber escamas monoestratificadas, a menudo de color púrpura, dispuestas en dos o más filas y que, junto a los rizoides, conducen el agua a lo largo del talo.

METODOLOGÍA:

Para la realización de esa práctica en laboratorio fue necesario realizar una previa recolección de gran variedad de briofitas, obtenidos en una salida de campo; se recogió variedad de musgos, hepáticas talosas y foliosas, que posteriormente fueron llevados al laboratorio de biología vegetal ubicado en la U.P.T.C sede Tunja.

Con las explicaciones y ayuda del docente, se pudo tener claro una visión sobre la práctica para reconocer las estructuras y morfología de los briófitos encontrados; se seleccionó los mejores ejemplares que servían para realizar el montaje y técnicas de corte.

Los materiales empleados en el laboratorio fueron los siguientes: microscopio, estereoscopio, cajas de Petri, cuchillas de afeitar, gotero, porta y cubre objetos, agujas de disección lisa y curva, estufa, gelatina sin sabor y elementos de protección de laboratorio. Los materiales biológicos utilizados fueron briofitas como algunos musgos y hepáticas de tipo talosa y foliosa.

Utilizando la caja de Petri con agua, se humedecen los ejemplares vivos a observar y se procede a realizar cortes muy pequeños y lo más meticulosos posibles con una cuchilla de afeitar sobre la placa porta objetos.

En el caso de los musgos se realizó corte del esporofito y de una hoja en la zona del gametofito; para las hepáticas foliosas se realizó corte de sus hojas, una se puso ventralmente y la otra dorsalmente para identificar su morfología; en las hepáticas talosas la metodología fueron con cortes transversales para la identificación de su anatomía  Se observa en el estereoscopio primero para poder hacer los correctos cortes y se procede a hacer el montaje permanente en placa y se sella la muestra con un poco de gelatina – glicerina. Posteriormente se lleva al microscopio en los objetivos 4x y 10x para su identificación en placa.

Al finalizar ésta práctica se realizó toma fotográfica de cada individuo e ilustración biológica pertinente, basado en la observación que se realizó en el microscopio con sus correspondientes aumentos; los dibujos son precisos y señalan las estructuras y componentes en cada uno.

ANALISIS DE RESULTADOS

REGISTRO FOTOGRÁFICO	ILUSTRACIÓN
HOJA DE MUSGO
Objetivo: 10x Fotografía tomada por: Luz Alvarado (2019)	Ilustración hecha por:Luz Alvarado
DESCRIPCIÓN:  En esta ilustración se puede observar una hoja de Musgo, la cual se evidencia que está compuesta por fibrillas muy diminutas organizadas uniformemente y van en dirección de la hoja.
REGISTRO FOTOGRÁFICO	ILUSTRACIÓN
CORTE TRANSVERSAL DE HEPATICA TALOSA
Objetivo: 10x Fotografía tomada por: Juliana Urquijo (2019)	Ilustración hecha por:Juliana Urquijo
DESCRIPCIÓN:  En la siguiente fotografia se evidencia la estructura de una hoja de la Hepatica Talosa, la cual se evidencia los filamentos que la conforman, el cual aprentan estar entrelazadas entre si.
REGISTRO FOTOGRÁFICO	ILUSTRACIÓN
HEPATICA FOLIOSSA PARTE VENTRAL Y DORSAL
Objetivo: 10x Fotografía tomada por: Daniel Morales (2019)	Ilustración hecha por: Daniel Morales
DESCR IPCIÓN: Podemos observar las hojas de la hepatica foliosa por su lado ventral y dorsal, las cuales estan seguidas una de la otra.
REGISTRO FOTOGRÁFICO	ILUSTRACIÓN
ESPOROFITO DE MUSGO PARTE ANTERIOR Y POSTERIOR
Objetivo: 10x Fotografía tomada por: Sayda Barragan (2019)	Ilustración hecha por:Sayda Barragan
DESCRIPCIÓN:  Se logra observar un esporofito con sus partes como son capsula, seta, caliptra las cuales se identifican plenamente.

DISCUSIÒN DE RESULTADOS

-ESPOROFITO DE MUSGO: El talo por lo general es largo y capilar, con cápsula terminal, la cápsula en casi todas las especies está cubierta por una pequeña tapa dentada, contiene numerosas esporas, estas a su vez se dispersan a través del diente peristomático. (González 2009)

-HEPATICA TALOSA: El cuerpo del gametofito de la hepática talosa es un talo con ramificación dicótoma significa que cada segmento se bifurca y cada uno de los dos miembros de la bifurcación vuelven a dividirse en dos, se manera consecutiva, tiene tejido fotosintético en la parte dorsal y rizoides de escamas en la parte ventral Los rizoides, a diferencia de las raíces de plantas superiores, son estructuras para anclaje; no para absorción de agua. Por otro lado, las escamas posiblemente sirven para reducir la pérdida de agua. Nota también que en el tejido dermal no hay estomas con capacidad de abrir y cerrar, sino poros permanentemente abiertos. (botánica, Briofitas)

-HOJA DE MUSGO: Los musgos son moyas briófitas, y son plantas no vasculares. Se distinguen de las Marchantiophyta (hepáticas) por sus rizoides multicelulares. Otras diferencias no son universales para todos los musgos y todas las hepáticas, pero la clara presencia del «tallo», más propiamente llamado caulidio, careciendo de la estructura de un tallo verdadero, o de «hojas», con mayor precisión denominadas filidios por la misma razón, claramente diferenciados, la carencia de hojas profundamente lobuladas o divididas en segmentos, y la ausencia de hojas dispuestas en tres filas, son características distintivas de un musgo. (Musci L. 1751)

Muchos briófitos son plantas pioneras, crecen sobre roca desnuda y contribuyen a la formación de suelo. En turberas y bosques de montaña forman gruesas capas que reducen la erosión. En ecosistemas forestales actúan como esponjas reteniendo y liberando lentamente el agua. Los briófitos proporcionan el hábitat a otros organismos como cianóticas fijadoras de nitrógeno o pequeños insectos.

CONCLUSIONES

·                     Los briófitos tienen gran importancia ya que son considerados como un grupo de plantas concluyente en la transformación de la vida fotosintética, además de la regulación de líquidos en el ecosistema, protegiendo al suelo del exceso de agua, modulando la humedad ambiental.

·                     Se puede analizar que después de la realización de este informe, sabemos que los briofitos son de gran importancia en el ecosistema y son indicadores de contaminación, porque estos solo crecen en lugares limpios.

·                     La gran mayoría de las briofitas tienen la habilidad de fijar nitrógeno atmosférico mediante colonias de cianobacterias que viven en burbujas de mucílago entre sus hojas, contribuyendo en gran medida con la incorporación de este elemento en el ecosistema, especialmente en ecosistemas lluviosos.

BIBLIOGRAFÍA:

• López, (2012). LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia), vol. 8, núm. 1, enero-junio, 2012, pp. 145-166
• Reyes, V (2008). LAS BRIÓFITAS. EL MUNDO DE LAS BRIÓFITAS. Julio del 2018. Recuperado de: http://lasbriofitas.blogspot.com/2008/07/las-briofitas.html

·         Linares, E. L. y J. Uribe- Meléndez. 2002

·         Pérez, B. E., Draper, I., Diaz de Atauri, y Bujalance, M. R. 2011

·         Biodiversidad y Taxonomía de Plantas Criptógamas,Grupo de Investigación UCM n° 910801 Departamento de Biología Vegetal I Facultad de Ciencias Biológicas Universidad Complutense de Madrid ESPAÑA 2016 http://www.turberas.cl/hepaticas.html.

·         Curso  de Biología Vegetal, Atlas de Imágenes http://micol.fcien.edu.uy/atlas/index.html, 2012.